Les compartimos aquí un resumen sobre los resultados de una investigación, realizada en el marco de trabajo de tesis de Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas, titulado...El foro de discusión. Entorno mediado para la mediación cognitiva
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En el mismo se analizan los intercambios comunicativos generados entre los participantes (docentes y alumnos) de un foro de discusión on-line, con fines académicos.
Se describen los propósitos con que intervienen y la frecuencia con que aparecen dichos propósitos y se caracterizan las consignas de trabajo propuestas en los foros.
A partir de ello, se identificaron indicadores de construcción conjunta del conocimiento así como aquellos factores que pueden actuar reduciendo la calidad de tales intercambios. Se reconoce a la "referencia al otro" como indicador clave de mediación cognitiva. Leer más...
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